B.F. Skinner był amerykańskim psychologiem najbardziej znanym ze swojego ważnego wkładu w dziedzinę znaną jako behawioryzm. Jego badania nad warunkowaniem instrumentalnym i harmonogramami wzmacniania pozostają niezbędne do dziś, a techniki te są nadal używane w psychologii, edukacji, treningu zwierząt i innych dziedzinach.
Po ukończeniu studiów licencjackich z literatury angielskiej początkowo postanowił zostać powieściopisarzem i być może dlatego był tak płodnym pisarzem. Po zwróceniu się do psychologii jest autorem ponad 200 artykułów i wielu książek, w tym Walden Dwa i Poza wolnością i godnością.
Oto tylko kilka cytatów z jego publikacji.
Z Walden Dwa
„Społeczeństwo atakuje wcześnie, gdy jednostka jest bezradna”.
„Niektórzy z nas uczą się kontroli mniej więcej przez przypadek. Reszta z nas przez całe życie nie rozumie nawet, jak to jest możliwe, i obwinia swoją porażkę za to, że urodziliśmy się w niewłaściwy sposób”.
„Sława zdobywana jest także kosztem innych. Nawet zasłużone zaszczyty naukowca lub człowieka uczonego są niesprawiedliwe wobec wielu osób o równych osiągnięciach, które nie otrzymują żadnego. Kiedy jeden człowiek dostaje miejsce na słońcu, inni są umieszczani w gęstszym cieniu. Z punktu widzenia całej grupy nie ma żadnego zysku, a może i straty."
„Tłum wpada tam, gdzie ludzie boją się stąpać”.
Z Nauka i ludzkie zachowanie
„Jedynym sposobem, aby stwierdzić, czy dane zdarzenie wzmacnia dany organizm w danych warunkach, jest wykonanie bezpośredniego testu. Obserwujemy częstotliwość wybranej odpowiedzi, a następnie uzależniamy zdarzenie od niej i obserwujemy każdą zmianę częstotliwości. następuje zmiana, klasyfikujemy zdarzenie jako wzmacniające organizm w zaistniałych warunkach.”
„Wzmocnienie zachowania, które wynika ze wzmocnienia, jest odpowiednio nazywane „warunkowaniem”. W warunkowaniu instrumentalnym „wzmacniamy” operant w sensie uczynienia reakcji bardziej prawdopodobną lub, w rzeczywistości, częstszą”.
Z Poza wolnością i godnością
„Podziwiamy ludzi do tego stopnia, że nie potrafimy wyjaśnić, co robią, a słowo „podziwiać” oznacza wtedy „podziwiać”.
„Porażka nie zawsze jest błędem, może być po prostu najlepszym, jaki można zrobić w danych okolicznościach. Prawdziwym błędem jest zaprzestanie prób”.
„W tradycyjnym poglądzie osoba jest wolna. Jest autonomiczna w tym sensie, że jej zachowanie jest bezpodstawne. Może zatem zostać pociągnięty do odpowiedzialności za to, co robi i sprawiedliwie ukarany, jeśli obrazi. Ten pogląd, wraz z powiązanymi z nim praktykami , należy ponownie zbadać, gdy analiza naukowa ujawni nieoczekiwane relacje kontrolne między zachowaniem a środowiskiem”.
Z innych publikacji
„Rytuały są przesądami; są przypadkowo wzmacniane. Im bardziej rzucające się w oczy i stereotypowe zachowanie, do którego wzmocnienie jest przypadkowo zależne, tym większy efekt”.
„Nie powinniśmy uczyć wspaniałych książek; powinniśmy uczyć zamiłowania do czytania. Znajomość treści kilku dzieł literackich to trywialne osiągnięcie. Skłonność do czytania to wielkie osiągnięcie”.
„Edukacja jest tym, co przetrwa, gdy zapomni się o tym, czego się nauczyliśmy”.
„Każdy bodziec obecny, gdy instrument jest wzmocniony, przejmuje kontrolę w tym sensie, że tempo będzie wyższe, gdy jest obecny. Taki bodziec nie działa jak bodziec; nie wywołuje reakcji w sensie zmuszania do jej wystąpienia. Jest to po prostu istotny aspekt sytuacji, w której pojawia się i wzmacnia odpowiedź. Różnicę uwidacznia się, nazywając to dyskryminacyjnym bodźcem”.
Możesz dowiedzieć się więcej o B.F. Skinnerze, czytając tę krótką biografię jego życia, badając jego teorię warunkowania instrumentalnego i przyglądając się jego harmonogramom wzmacniania.