Badanie osobowości jest jednym z głównych tematów zainteresowań psychologii. Istnieje wiele teorii osobowości, a większość z nich mieści się w jednej z czterech głównych perspektyw. Każda z tych perspektyw osobowości próbuje opisać różne wzorce osobowości, w tym sposób, w jaki te wzorce się tworzą i jak ludzie różnią się na poziomie indywidualnym.
Dowiedz się więcej o czterech głównych perspektywach osobowości, teoretykach związanych z każdą teorią i podstawowych ideach, które są kluczowe dla każdej perspektywy.
Perspektywa psychoanalityczna
Psychoanalityczna perspektywa osobowości podkreśla wagę doświadczeń wczesnego dzieciństwa i nieświadomości. To spojrzenie na osobowość zostało stworzone przez psychiatrę Zygmunta Freuda, który wierzył, że rzeczy ukryte w nieświadomości można ujawnić na wiele różnych sposobów, w tym poprzez sny, wolne skojarzenia i przejęzyczenia.
Teoretycy neofreudyzmu, w tym Erik Erikson, Carl Jung, Alfred Adler i Karen Horney, wierzyli w znaczenie nieświadomości, ale nie zgadzali się z innymi aspektami teorii Freuda.
Główni teoretycy
Poniżej znajdują się najwybitniejsi teoretycy perspektywy psychoanalitycznej:
- Zygmunt Freud: Podkreślił znaczenie wydarzeń z wczesnego dzieciństwa, wpływu nieświadomości i instynktów seksualnych na rozwój i kształtowanie się osobowości.
- Erik Erikson: Podkreślił społeczne elementy rozwoju osobowości, kryzys tożsamości i sposób, w jaki osobowość kształtuje się przez całe życie.
- Carl Jung: Koncentruje się na pojęciach takich jak zbiorowa nieświadomość, archetypy i typy psychologiczne.
- Alfred Adler: Uważano, że głównym motywem osobowości jest dążenie do wyższości lub pragnienie przezwyciężenia wyzwań i zbliżenia się do samorealizacji. To pragnienie osiągnięcia wyższości wynika z ukrytego poczucia niższości, które według Adlera było uniwersalne.
- Karen Horney: Skoncentrowany na potrzebie przezwyciężenia podstawowego niepokoju, poczucia izolacji i samotności na świecie. Podkreśliła czynniki społeczne i kulturowe, które również odgrywają rolę w osobowości, w tym znaczenie relacji rodzic-dziecko.
Perspektywa humanistyczna
Humanistyczna perspektywa osobowości skupia się na rozwoju psychologicznym, wolnej woli i świadomości osobistej. Wymaga bardziej pozytywnego spojrzenia na ludzką naturę i koncentruje się na tym, jak każda osoba może osiągnąć swój indywidualny potencjał.
Główni teoretycy
Oto najbardziej wpływowi teoretycy perspektywy humanistycznej:
- Carl Rogers: Wierzył we wrodzoną dobroć ludzi i podkreślał znaczenie wolnej woli i rozwoju psychicznego. Zasugerował, że tendencja aktualizacyjna jest siłą napędową ludzkich zachowań.
- Abraham Maslow: Sugeruje, że ludzie są motywowani przez hierarchię potrzeb. .
Perspektywa cechy
Perspektywa cech osobowości koncentruje się na identyfikacji, opisaniu i pomiarze konkretnych cech, które składają się na osobowość człowieka. Dzięki zrozumieniu tych cech naukowcy uważają, że mogą lepiej zrozumieć różnice między osobami.
Główni teoretycy
Poniżej znajdują się najważniejsi teoretycy perspektywy cech:
- Hans Eysenck: Sugerował, że istnieją trzy wymiary osobowości: 1) ekstrawersja-introwersja, 2) stabilność emocjonalna-neurotyzm i 3) psychotyzm.
- Raymond Cattell: Zidentyfikował 16 cech osobowości, które jego zdaniem można wykorzystać do zrozumienia i pomiaru indywidualnych różnic w osobowości.
- Robert McCrae i Paul Costa: Wprowadził teorię Wielkiej Piątki, która identyfikuje pięć kluczowych wymiarów osobowości: 1) ekstrawersja, 2) neurotyczność, 3) otwartość na doświadczenie, 4) sumienność i 5) ugodowość.
Społeczna perspektywa poznawcza
Społeczno-poznawcza perspektywa osobowości podkreśla znaczenie uczenia się obserwacyjnego, poczucia własnej skuteczności, wpływów sytuacyjnych i procesów poznawczych.
Główni teoretycy
Głównym orędownikiem społecznej perspektywy poznawczej jest:
- Albert Bandura: Podkreślił znaczenie społecznego uczenia się lub uczenia się przez obserwację. Jego teoria podkreślała rolę świadomych myśli, w tym poczucia własnej skuteczności, lub naszych własnych przekonań o naszych umiejętnościach.