Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD) od dawna uważany jest za schorzenie dotykające mężczyzn. Ale coraz więcej dziewczynek jest diagnozowanych, gdy pogłębia się zrozumienie tego stanu.
Dziewczęta częściej mają nieuważne ADHD, w których marzenia i nieśmiałość są powszechne, podczas gdy chłopcy częściej mają ADHD nadpobudliwe i impulsywne lub prezentację kombinowaną.
Życie z niezdiagnozowanym ADHD może skutkować niedogodnościami, takimi jak brak akomodacji w klasie, niska samoocena i samoobwinianie. ADHD, które nie zostało zdiagnozowane, może nawet wpływać na zdrowie psychiczne w okresie dojrzewania i dorosłości. Świadomość różnych sposobów, w jakie ADHD może objawiać się u Twojej córki, może pomóc Ci dowiedzieć się, kiedy nadszedł czas, aby udać się do lekarza w celu oceny.
Diagnozowanie ADHD u dziewcząt
Objawy ADHD mogą objawiać się bardzo różnie u każdego dziecka. Możesz mieć chłopca, u którego zdiagnozowano ADHD, ale nigdy nie brałeś pod uwagę, że twoja córka, która ma problemy w szkole, również może je mieć, ponieważ jej problemy wydają się tak różne od jego.
Objawy ADHD u dziewcząt są często uważane za cechy osobowości dziewczynki, a nie ADHD, dlatego często są pomijane lub wyjaśniane.
O wiele łatwiej jest zidentyfikować dziecko, które jest aktywne fizycznie i wyzywające, jako kogoś, kto skorzysta na ocenie ADHD niż kogoś, kto wydaje się odległy lub rozkojarzony. U dziewcząt oznaki i objawy ADHD mają zwykle następujące cechy wspólne:
Kompensuje nieuwagę
Dla wielu dziewcząt z ADHD zwracanie uwagi na wykonywane zadanie jest największym wyzwaniem. Mogą rozpraszać się wydarzeniami zewnętrznymi lub odpływać do własnego świata. Na przykład ptak za oknem klasy może odwrócić uwagę od czegoś ważniejszego w ich otoczeniu, na przykład nauczyciela ogłaszającego datę zbliżającego się egzaminu.
Aby to zrekompensować, dziewczyna z ADHD może nadmiernie skoncentrować się na czymś, co lubi lub w czym jest dobra. Włoży tyle wysiłku i koncentracji, że rodzice lub nauczyciele mogą odrzucić możliwość ADHD. Czasami to hiperkoncentracja jest strategią radzenia sobie, aby zapewnić sobie rozrywkę, gdy coś jest nudne. Innym razem może nie czuć, że ma nad tym kontrolę.
Zawsze w ruchu
Jeśli dziewczyna jest nadpobudliwa, można ją opisać jako „chłopczycę”, ponieważ lubi aktywność fizyczną i wydaje się, że nie podobają jej się „typowe rzeczy”, jakie robi dziewczyna w jej wieku. Może też być w ruchu w mniej oczywisty sposób, być może ciągle rysując lub poruszając się na krześle.
Brak kontroli impulsów
Dziewczyna z impulsywnością może być bardzo rozmowna i impulsywna werbalnie, przerywać innym, mówić nadmiernie lub ciągle zmieniać tematy podczas rozmów. Mogła wyrzucać słowa, nie myśląc o ich wpływie na innych.
Ale ta dziewczyna może być też nadmiernie wrażliwa. Niektóre dziewczyny są opisywane jako nadmiernie emocjonalne i łatwo pobudliwe.
Objawy i symptomy
Nie wszystkie dziewczęta z ADHD będą wykazywać wszystkie poniższe objawy. Z drugiej strony, posiadanie jednego lub dwóch z nich nie jest równoznaczne z diagnozą ADHD samo w sobie. Jednakże, jeśli Twoja córka wydaje się wykazywać kilka z tych objawów przez cały czas, rozmowa z doświadczonym profesjonalistą może być korzystna.
- Wydaje się wycofany
- Płacze łatwo
- Śnić na jawie i we własnym świecie
- Trudność w utrzymaniu koncentracji; łatwo się rozprasza
- Zdezorganizowana i niechlujna (w jej wyglądzie i fizycznej przestrzeni)
- Wygląda na to, że nie próbuje
- Nie wydaje się zmotywowany
- Zapominalski
- Bardzo wrażliwy na hałas, tkaniny i emocje
- Rozmowny (zawsze ma wiele do powiedzenia, ale nie jest dobry w słuchaniu)
- Nadreaktywność (przesadne reakcje emocjonalne)
- Wygląda na to, że popełnia „nieostrożne” błędy
- Może często zatrzaśnie jej drzwi doors
- Często późno (złe zarządzanie czasem)
- Problemy z wykonywaniem zadań
- Wydaje się nieśmiały
- Wygląda na to, że łatwo się denerwuję
- Przenoszenie uwagi z jednej czynności na inną
- Potrzeba czasu na przetworzenie informacji i wskazówek; wygląda na to, że cię nie słyszy
- Werbalnie impulsywny; wyrzuca i przerywa innym
Szukam pomocy
Jeśli ADHD zostanie zdiagnozowane, można je leczyć i kontrolować. Można wprowadzić interwencje, w tym techniki zarządzania zachowaniem, strategie organizacyjne, leki, doradztwo i wsparcie.
Sama świadomość, że ma ADHD, może uwolnić dziewczynę od ogromnego ciężaru poczucia winy i wstydu. Może również uwolnić ją od niszczących etykietek „przestrzeń”, „brak motywacji”, „głupia” lub „leniwa”. Ona nie jest żadną z tych rzeczy; po prostu ma ADHD. Można wprowadzić strategie, aby życie było trochę łatwiejsze, a jej przyszłość znacznie jaśniejsza.