Kara negatywna jest ważną koncepcją w teorii warunkowania instrumentalnego B.F. Skinnera. W psychologii behawioralnej celem kary jest zmniejszenie niepożądanego zachowania. W przypadku kary negatywnej polega ona na zabraniu czegoś dobrego lub pożądanego, aby ograniczyć występowanie określonego zachowania.
Jednym z najłatwiejszych sposobów na zapamiętanie tej koncepcji jest zauważenie, że w kategoriach behawioralnych pozytywny oznacza dodanie czegoś, a negatywny oznacza odebranie czegoś. Z tego powodu kara negatywna jest często określana jako „kara przez usunięcie”.
Przykłady negatywnej kary
Czy potrafisz wskazać przykłady negatywnej kary? Utrata dostępu do zabawki, uziemienie i utrata żetonów nagród to przykłady negatywnej kary. W każdym przypadku coś dobrego jest odbierane w wyniku niepożądanego zachowania jednostki. Na przykład:
- Po tym, jak dwoje dzieci wdaje się w kłótnię o to, kto może bawić się nową zabawką, matka po prostu zabiera zabawkę obojgu dzieciom.
- Nastolatka nie wychodzi przez godzinę po godzinie policyjnej, więc rodzice uziemili ją na tydzień.
- Chłopak z trzeciej klasy krzyczy na innego ucznia podczas lekcji, więc jego nauczyciel zabiera mu żetony „dobrego zachowania”, które można wymienić na nagrody.
I odwrotnie, w przypadku kary pozytywnej, coś niepożądanego jest dodawane, gdy wystąpiło niepożądane zachowanie. Na przykład, gdy dziecko wpada w złość, zostaje wysłane do swojego pokoju na pewien czas. Oba rodzaje kar mają ten sam cel końcowy: zmianę zachowania.
Skutki negatywnej kary
Chociaż kara negatywna może być bardzo skuteczna, Skinner i inni badacze zasugerowali, że wiele różnych czynników może wpłynąć na jej sukces.
Kara negatywna jest najskuteczniejsza, gdy:
- Natychmiast następuje odpowiedź.
- Jest stosowany konsekwentnie.
Rozważmy następujący przykład: nastolatka ma prawo jazdy, ale nie pozwala jej prowadzić w nocy. Jednak kilka razy w tygodniu jeździ nocą, nie ponosząc żadnych konsekwencji. Pewnego wieczoru, gdy jedzie z przyjacielem do centrum handlowego, zostaje zatrzymana i wydana bilet.
W rezultacie tydzień później otrzymuje powiadomienie pocztą, informujące ją, że jej uprawnienia do prowadzenia pojazdów zostały cofnięte na 30 dni. Po odzyskaniu prawa jazdy wraca do jazdy w nocy, mimo że ma jeszcze sześć miesięcy, zanim będzie mogła legalnie prowadzić samochód w godzinach wieczornych i nocnych.
Jak można się domyślić, utrata licencji jest negatywną karą w tym przykładzie. Dlaczego więc miałaby dalej angażować się w to zachowanie, nawet jeśli prowadziło to do kary?
Ponieważ kara była stosowana w sposób niekonsekwentny (wielokrotnie jeździła w nocy bez narażania się na karę) oraz ponieważ kara nie została nałożona natychmiast (jej prawa do prowadzenia pojazdu zostały cofnięte dopiero tydzień po jej złapaniu), negatywna kara nie była skuteczna w jej ograniczeniu zachowanie.
Innym poważnym problemem związanym z karą negatywną jest to, że chociaż może zredukować niepożądane zachowanie, nie dostarcza żadnych informacji ani instrukcji dotyczących bardziej odpowiednich reakcji. B.F. Skinner zauważył również, że po wycofaniu kary zachowanie najprawdopodobniej powróci.
