Od momentu narodzin dzieci doświadczenia zmysłowe zaczynają odgrywać rolę w rozwoju. Podczas gdy wczesne doświadczenia są w dużej mierze skoncentrowane na takich informacjach sensorycznych, środowisko nadal wywiera potężny wpływ na zachowanie przez całe życie.
Genetyka odgrywa ważną rolę w rozwoju, ale doświadczenia są równie ważne. Na przykład genetyka może wpływać na sposób, w jaki mózg dziecka jest okablowany od urodzenia, ale uczenie się i doświadczenie dosłownie ukształtuje sposób, w jaki mózg dziecka rośnie i rozwija się.
Teorie psychologii
Niektóre z klasycznych teorii psychologii skupiają się na znaczeniu doświadczenia oraz na tym, jak kształtuje ono zachowanie i osobowość. Trzy główne teorie opisujące i wyjaśniające sposób uczenia się dzieci obejmują warunkowanie klasyczne, warunkowanie instrumentalne i uczenie się przez obserwację.
Kondycjonowanie klasyczne
Warunkowanie klasyczne polega na skojarzeniu bodźca z reakcją. Nawet jeśli masz tylko przelotną wiedzę z zakresu psychologii, prawdopodobnie słyszałeś o psach Pawłowa.
W klasycznym eksperymencie rosyjski fizjolog Iwan Pawłow odkrył, że wielokrotne łączenie dźwięku dzwonka z prezentacją jedzenia powoduje, że psy kojarzą sam dźwięk z jedzeniem. Po utworzeniu stowarzyszenia sam dźwięk dzwonka mógł sprawić, że psy zaczęły ślinić się w oczekiwaniu na posiłek.
Dzieci uczą się w podobny sposób, rozwijając powiązania między rzeczami w ich otoczeniu a potencjalnymi konsekwencjami. Na przykład niemowlę może szybko zacząć kojarzyć widok butelki dla niemowląt z karmieniem.
Warunkowanie operacyjne
Kiedy nagradzasz zachowanie, są szanse, że to samo zachowanie prawdopodobnie powtórzy się w przyszłości. Kiedy zachowanie jest karane, staje się mniej prawdopodobne, że powtórzy się w przyszłości. Zasady te leżą u podstaw koncepcji warunkowania instrumentalnego, zestawu technik uczenia się, które wykorzystują wzmocnienie i karę, aby zwiększyć lub zmniejszyć reakcję.
Na przykład, gdy dziecko jest nagradzane za sprzątanie swojego pokoju, staje się bardziej prawdopodobne, że później powtórzy to samo zachowanie.
Uczenie przez obserwacje
Jak można się spodziewać, dzieci mogą się wiele nauczyć po prostu obserwując swoich rodziców, rówieśników i rodzeństwo. Nawet zachowania, które obserwują w telewizji, grach wideo i Internecie, mogą wpływać na ich własne myśli i działania.
Ponieważ uczenie się przez obserwacje jest tak potężne, ważne jest, aby upewnić się, że dzieci obserwują właściwy rodzaj zachowań. Modelując dobre zachowania i odpowiednie reakcje, rodzice mogą być pewni, że ich dzieci uczą się odpowiedzialnego postępowania.
Rodzaje uczenia się
Oprócz rodzajów uczenia się, które pojawiają się na co dzień, istnieje wiele innych doświadczeń, które mogą odgrywać główną rolę w kształtowaniu rozwoju dziecka.
Rodzice i opiekunowie
Doświadczenia rodziców i innych opiekunów w najwcześniejszych latach życia dziecka mogą być jednymi z najważniejszych.
Podczas gdy niektóre dzieci mogą otrzymywać wzbogacone doświadczenia z dzieciństwa od rodziców, którzy są wrażliwi, troskliwi i uważni, innym dzieciom może poświęcić mniej uwagi, a ich rodzice mogą być rozpraszani, martwiąc się o pieniądze, pracę lub problemy w związkach.
Jak możesz sobie wyobrazić, tak różne doświadczenia mogą mieć dramatyczny wpływ na rozwój tych dzieci.
Dzieci wychowywane w środowiskach opiekuńczych mogą być bardziej bezpieczne, pewne siebie i zdolne do radzenia sobie z późniejszymi wyzwaniami, podczas gdy te wychowane w mniej wzbogaconych środowiskach mogą czuć się niespokojne i niezdolne do radzenia sobie z trudnościami życiowymi.
rówieśnicy
Podczas gdy wczesne doświadczenia społeczne dziecka mogą koncentrować się na członkach rodziny, to wkrótce rozszerza się to na inne dzieci na placu zabaw, w sąsiedztwie i w szkole. Ponieważ dzieci spędzają tak dużo czasu na interakcji z rówieśnikami w szkole, nie może dziwić, że inne dzieci mają duży wpływ na psychikę i rozwój dziecka.
Na dzieci duży wpływ mają rówieśnicy, a te doświadczenia społeczne pomagają kształtować wartości i osobowość dziecka. Relacje rówieśnicze mogą mieć znaczący wpływ na rozwój, zarówno w pozytywny, jak i negatywny sposób. Zwłaszcza zastraszanie może mieć niezwykle szkodliwy wpływ na doświadczenie dorastania dziecka.
Edukacja
Szkoła stanowi ogromną część życia dziecka. Nauczyciele i koledzy z klasy odgrywają ważną rolę w wymyślaniu doświadczeń dziecka, a nauczyciele akademiccy i nauka również pozostawiają swój ślad na rozwoju.
Pamiętaj, że genetyka i środowisko zawsze oddziałują w dynamiczny sposób. Pochodzenie genetyczne dziecka wpłynie na jego zdolność uczenia się, ale dobre doświadczenia edukacyjne mogą te zdolności zwiększyć.
Niektóre dzieci mogą mieć problemy z uczeniem się pod wpływem genetyki, ale wysokiej jakości interwencje edukacyjne mogą pomóc dzieciom w nauce i osiąganiu dobrych wyników w szkole.
Kultura
Istnieje wiele różnych wpływów, które mogą odgrywać rolę w rozwoju dziecka i osobie, którą ostatecznie się stanie. Kultura, w której żyje dziecko, dodaje jeszcze jeden element do tej już złożonej mieszanki.
Na przykład rodzice wychowujący dzieci w kulturach indywidualistycznych mogą koncentrować się na pomaganiu swoim dzieciom w rozwijaniu autonomii i poczucia własnej wartości, podczas gdy rodzice w kulturach kolektywistycznych częściej podkreślają znaczenie społeczności, rodziny i społeczeństwa.
Nawet w ramach tej samej kultury różnice w takich kwestiach jak status społeczny, dochody i wykształcenie mogą mieć wpływ na sposób wychowywania dzieci. Rodzice o wysokich dochodach mogą być bardziej zainteresowani umieszczeniem swoich dzieci w najlepszych szkołach prywatnych, podczas gdy rodzice o niskich dochodach spędzają więcej czasu na zamartwianiu się, czy zaspokajane są najbardziej podstawowe potrzeby ich dzieci. Takie rozbieżności mogą prowadzić do dramatycznych różnic w doświadczeniach, co z kolei może mieć potężny wpływ na rozwój dzieci.
Słowo od Verywell
Chociaż kultura może odgrywać ważną rolę w wychowaniu dziecka, nadal należy pamiętać, że to interakcja wpływów dyktuje rozwój dziecka. Genetyka, wpływy środowiskowe, style rodzicielskie, przyjaciele, nauczyciele, szkoły i ogólnie kultura to tylko niektóre z głównych czynników, które łączą się w unikalny sposób, aby określić, jak dziecko się rozwija i kim stanie się pewnego dnia.