Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD) nie jest trudnością w uczeniu się; utrudnia to jednak naukę. Na przykład trudno jest się nauczyć, gdy masz trudności z koncentracją na tym, co mówi twój nauczyciel lub gdy wydaje ci się, że nie jesteś w stanie usiąść i skupić się na książce.
Możesz mieć jedno i drugie. Trudności w uczeniu się (LD) i ADHD często współistnieją. W swojej książce Przejęcie ADHD: Kompletny autorytatywny przewodnik dla rodzicówRussell Barkley mówi, że dzieci z ADHD są bardziej narażone na trudności w nauce niż dzieci, które nie mają ADHD.
ADHD i trudności w uczeniu się
Uczenie się polega na wykorzystaniu funkcji wykonawczych mózgu, w szczególności zdolności do koncentracji, zwracania uwagi, angażowania się w zadanie i używania pamięci roboczej. Wiemy, że ADHD wpływa na funkcje wykonawcze mózgu. W rzeczywistości dr Barkley mówi, że dokładna nazwa ADHD może brzmieć „Zaburzenie rozwojowe funkcji wykonawczych”.
Wiele osób z ADHD może zmagać się z nauką i zajęciami szkolnymi z powodu problemów z funkcjami wykonawczymi związanymi z ADHD, ale nie mają wystarczającego upośledzenia, aby zdiagnozować LD.
Kiedy dana osoba współistnieje z ADHD i LD, oznacza to, że ma szerokie upośledzenie funkcji wykonawczych w połączeniu z upośledzeniem określonych umiejętności potrzebnych do czytania, pisania i matematyki.
Czym są trudności w uczeniu się?
Trudności w uczeniu się są neurologiczne i nie odzwierciedlają inteligencji Twojego dziecka ani tego, jak bardzo się starasz. Popularnym sposobem na opisanie LD jest to, że twój mózg jest inaczej okablowany i odbierasz i przetwarzasz informacje w inny sposób.
Trudności w uczeniu się mogą utrudniać czytanie, pisanie, ortografię i matematykę. Mogą również wpływać na twoją zdolność do organizowania i przypominania sobie informacji, słuchania i mówienia oraz mogą wpływać na twoją pamięć krótko- i długoterminową oraz wyczucie czasu.
Termin trudności w uczeniu się to zbiorcze określenie na szereg konkretnych wyzwań związanych z uczeniem się. Trudności w uczeniu się nie są problemami z uczeniem się w wyniku problemów ze wzrokiem lub słuchem lub uczeniem się w drugim języku itp.
Osoby z trudnościami w uczeniu się często mają średnią lub ponadprzeciętną inteligencję, a mimo to istnieje rozbieżność między ich osiągnięciami a ich potencjałem. Jednak przy odpowiednim wsparciu i interwencjach są w stanie wypełnić tę lukę i zademonstrować swoje umiejętności.
Przykłady trudności w uczeniu się
- Dysleksja: Zaburzenia czytania
- Dyskalkulia: Zaburzenie matematyczne
- Dysgrafia: Zaburzenie pisania
- Dyspraksja: Problemy z motoryką
- Dysfazja/Afazja: Problemy z językiem
- Zaburzenia przetwarzania słuchowego
- Zaburzenia przetwarzania wzrokowego
Wpływ
Trudności w uczeniu się są często wykrywane w szkole z powodu problemów z pracą naukową. Jednak ich efekty wykraczają poza ściany klas. Mogą wpływać na relacje rodzinne i życie w domu iw pracy.
Ponadto trudności w uczeniu się wpływają na samoocenę dziecka. Istnieje ogólne założenie, że jeśli ktoś jest mądry, to dobrze sobie radzi w szkole. Jednak niekoniecznie tak jest w przypadku kogoś, kto ma LD i ADHD. Trudność w uczeniu się oznacza, że uczeń ma problemy z nauką i pokazaniem swojej wiedzy w tradycyjny sposób.
Ponadto uczniowie z ADHD mają trudności z dostosowaniem się do idealnego zachowania oczekiwanego w szkołach, na przykład w stanie siedzieć nieruchomo przez długi czas i zwracać uwagę bez działania impulsywnego lub marzeń. Uczeń zdaje sobie sprawę, że nie jest w stanie wykonać zadań, które inne dzieci wydają się wykonywać z łatwością. Mogą czuć się odizolowani i inni.
Diagnoza
Kiedy dana osoba ma więcej niż jeden stan, rozpoznanie drugiego stanu może być trudniejsze, ponieważ mogą się nawzajem maskować. Jeśli masz już diagnozę ADHD, możesz łatwo przypisać wszystkie swoje wyzwania ADHD. W ten sam sposób, w jaki ADHD przedstawia się inaczej u każdego, podobnie jak trudności w uczeniu się, co utrudnia ich rozpoznanie – nie ma ostatecznej listy kontrolnej.
Podobnie jak ADHD, istnieje silny genetyczny składnik trudności w uczeniu się. Jeśli ty lub twój partner macie LD, twoje dzieci również mogą je mieć.
Pamiętaj, wiedza to potęga. Dowiedz się jak najwięcej o trudnościach w uczeniu się i ADHD. Jeśli u Ciebie lub Twojego dziecka zdiagnozowano już ADHD i stosujesz plan leczenia, ale wciąż napotykasz wyzwania, może to oznaczać, że występuje inny stan.
Kto może postawić diagnozę?
Różni specjaliści są wykwalifikowani do testowania i diagnozowania różnych schorzeń. Mogą występować różnice w zależności od miejsca zamieszkania i kwalifikacji indywidualnego lekarza.
- Psychiatra dziecięcy: Mogą ocenić ADHD, ale nie LD.
- Psycholog kliniczny: Mogą oceniać zarówno ADHD, jak i LD.
- Psycholog edukacyjny: Mogą oceniać LD i, w zależności od ich wyszkolenia, mogą oceniać ADHD.
- Neuropsycholog: Mogą oceniać zarówno ADHD, jak i LD.
- Szkolny psycholog: Jeśli pracują w szkole, mogą ocenić LD, ale nie ADHD. Jeśli jednak są widywani prywatnie poza szkołą, mogą być w stanie ocenić i zdiagnozować ADHD.
Leczenie ADHD i LD
Ważne jest, aby leczyć zarówno ADHD, jak i LD. Na przykład, jeśli Twoje dziecko przyjmuje leki pomagające w ADHD, jego problemy z trudnościami w uczeniu się nadal będą się utrzymywać. Lub jeśli otrzymują pomoc w zakresie rozwoju lokalnego, nie uzyskają pełnych korzyści, jeśli zmagają się z koncentracją i impulsywnością.
Słowo od Verywell
Ani ADHD, ani trudności w uczeniu się nie da się wyleczyć. Nie oznacza to jednak, że Ty lub Twoje dziecko nie możecie mieć udanego i szczęśliwego życia. Jest wielu odnoszących sukcesy osób z ADHD z trudnościami w uczeniu się, w tym Richard Branson, założyciel imperium Virgin i dr Hallowell, który napisał ponad 20 książek i pomaga milionom ludzi w ich problemach z ADHD.