Podczas gdy dzisiejsza psychologia odzwierciedla bogatą i zróżnicowaną historię tej dyscypliny, początki psychologii znacznie różnią się od współczesnych koncepcji tej dziedziny. Aby w pełni zrozumieć psychologię, trzeba poświęcić trochę czasu na poznanie jej historii i początków.
Jak powstała psychologia? Kiedy to się zaczęło? Kim byli ludzie odpowiedzialni za ustanowienie psychologii jako odrębnej nauki?
Dlaczego warto studiować historię z psychologii?
Współczesna psychologia interesuje się ogromnym zakresem tematów, patrząc na ludzkie zachowanie i procesy psychiczne od poziomu neuronowego do poziomu kulturowego. Psychologowie badają ludzkie problemy, które zaczynają się przed urodzeniem i trwają aż do śmierci. Rozumiejąc historię psychologii, możesz lepiej zrozumieć, w jaki sposób te tematy są studiowane i czego nauczyliśmy się do tej pory.
Od swoich najwcześniejszych początków psychologia była stawiana przed szeregiem pytań. Wstępne pytanie, jak zdefiniować psychologię, pomogło ustalić ją jako naukę odrębną od fizjologii i filozofii.
Dodatkowe pytania, z którymi borykali się psychologowie w całej historii, obejmują:
- Czy psychologia naprawdę jest nauką?
- Czy psychologowie powinni wykorzystywać badania do wpływania na politykę publiczną, edukację i inne aspekty ludzkiego zachowania?
- Czy psychologia powinna koncentrować się na obserwowalnych zachowaniach, czy na wewnętrznych procesach psychicznych?
- Jakie metody badawcze należy stosować do studiowania psychologii?
- Jakimi tematami i zagadnieniami powinna zajmować się psychologia?
Tło: Filozofia i Fizjologia
Chociaż psychologia pojawiła się jako odrębna dyscyplina dopiero pod koniec XIX wieku, jej najwcześniejsza historia sięga czasów wczesnych Greków. W XVII wieku francuski filozof Rene Descartes wprowadził ideę dualizmu, która twierdziła, że umysł i ciało są dwoma bytami, które wchodzą w interakcje, tworząc ludzkie doświadczenie.
Wiele innych kwestii wciąż dyskutowanych przez psychologów, takich jak względny wkład natury i wychowania, ma swoje korzenie w tych wczesnych tradycjach filozoficznych.
Co zatem odróżnia psychologię od filozofii? Podczas gdy pierwsi filozofowie polegali na metodach takich jak obserwacja i logika, dzisiejsi psychologowie wykorzystują metodologie naukowe do badania i wyciągania wniosków na temat ludzkiego myślenia i zachowania.
Fizjologia przyczyniła się również do ostatecznego pojawienia się psychologii jako dyscypliny naukowej. Wczesne badania fizjologiczne nad mózgiem i zachowaniem miały dramatyczny wpływ na psychologię, ostatecznie przyczyniając się do zastosowania naukowych metodologii do badania ludzkiego myślenia i zachowania.
Psychologia wyłania się jako oddzielna dyscyplina
W połowie XIX wieku niemiecki fizjolog Wilhelm Wundt używał naukowych metod badawczych do badania czasów reakcji. Jego książka opublikowana w 1873 r. „Zasady psychologii fizjologicznej” nakreśliła wiele głównych powiązań między nauką o fizjologii a badaniem ludzkiego myślenia i zachowania.
Później otworzył pierwsze na świecie laboratorium psychologii w 1879 roku na Uniwersytecie w Lipsku. Wydarzenie to jest powszechnie uważane za oficjalny początek psychologii jako odrębnej i odrębnej dyscypliny naukowej.
Jak Wundt postrzegał psychologię? Postrzegał przedmiot jako badanie ludzkiej świadomości i starał się zastosować metody eksperymentalne do badania wewnętrznych procesów psychicznych. Chociaż jego użycie procesu zwanego introspekcją jest dziś postrzegane jako niewiarygodne i nienaukowe, jego wczesna praca w psychologii pomogła przygotować grunt pod przyszłe metody eksperymentalne.
Szacuje się, że 17 000 studentów uczęszczało na wykłady z psychologii Wundta, a setki innych zdobywało stopnie naukowe z psychologii i studiowało w jego laboratorium psychologicznym. Podczas gdy jego wpływ malał wraz z dojrzewaniem pola, jego wpływ na psychologię jest niekwestionowany.
Strukturalizm: pierwsza szkoła myślenia w psychologii
Edward B. Titchener, jeden z najsłynniejszych uczniów Wundta, założył pierwszą główną szkołę psychologii. Według strukturalistów ludzka świadomość może zostać rozbita na mniejsze części. Używając procesu znanego jako introspekcja, wytrenowane osoby próbowałyby rozłożyć swoje reakcje i reakcje na najbardziej podstawowe odczucia i percepcje.
Chociaż strukturalizm wyróżnia się naciskiem na badania naukowe, jego metody były niewiarygodne, ograniczające i subiektywne. Kiedy Titchener zmarł w 1927 roku, strukturalizm w zasadzie umarł wraz z nim.
Funkcjonalizm Williama Jamesa
Psychologia rozkwitła w Ameryce od połowy do końca XIX wieku. William James stał się jednym z głównych amerykańskich psychologów w tym okresie i publikując swój klasyczny podręcznik „Zasady psychologii”, ustanowił go ojcem amerykańskiej psychologii.
Jego książka wkrótce stała się standardowym tekstem w psychologii, a jego idee ostatecznie posłużyły jako podstawa nowej szkoły myślenia znanej jako funkcjonalizm. Funkcjonalizm skupiał się na tym, jak zachowanie faktycznie działa, aby pomóc ludziom żyć w ich środowisku. Funkcjonaliści wykorzystali metody, takie jak bezpośrednia obserwacja, do badania ludzkiego umysłu i zachowania.
Obie te wczesne szkoły myślenia kładły nacisk na ludzką świadomość, ale ich koncepcje były znacząco różne. Podczas gdy strukturaliści starali się rozbić procesy umysłowe na najdrobniejsze części, funkcjonaliści wierzyli, że świadomość istnieje jako bardziej ciągły i zmieniający się proces.
Podczas gdy funkcjonalizm szybko zniknął z odrębnej szkoły myślenia, miał wpływ na późniejszych psychologów i teorie ludzkiego myślenia i zachowania.
Pojawienie się psychoanalizy
Do tego momentu wczesna psychologia kładła nacisk na świadome ludzkie doświadczenie. Austriacki lekarz, Zygmunt Freud, w dramatyczny sposób zmienił oblicze psychologii, proponując teorię osobowości, która podkreśla wagę nieświadomego umysłu.
Praca kliniczna Freuda z pacjentami cierpiącymi na histerię i inne dolegliwości doprowadziła go do przekonania, że doświadczenia z wczesnego dzieciństwa i nieświadome impulsy przyczyniły się do rozwoju osobowości i zachowania dorosłych.
W swojej książce „Psychopatologia życia codziennego”" Freud szczegółowo opisał, w jaki sposób te nieświadome myśli i impulsy są wyrażane, często poprzez przejęzyczenia (znane jako „freudowskie przejęzyczenia”) i sny. Według Freuda zaburzenia psychiczne są wynikiem tych nieświadomych konfliktów, które stają się skrajne lub niezrównoważone.
Teoria psychoanalityczna zaproponowana przez Zygmunta Freuda miała ogromny wpływ na myśl XX wieku, wpływając na pole zdrowia psychicznego, a także na inne dziedziny, w tym sztukę, literaturę i kulturę popularną. Chociaż wiele jego pomysłów jest dziś postrzeganych ze sceptycyzmem, jego wpływ na psychologię jest niezaprzeczalny.
Wzrost behawioryzmu
Psychologia zmieniła się dramatycznie na początku XX wieku, gdy dominowała inna szkoła myślenia znana jako behawioryzm. Behawioryzm był poważną zmianą w porównaniu z poprzednimi perspektywami teoretycznymi, odrzucając nacisk zarówno na świadomy, jak i nieświadomy umysł. Zamiast tego behawioryzm dążył do uczynienia psychologii bardziej naukową dyscypliną, skupiając się wyłącznie na obserwowalnym zachowaniu.
Behawioryzm miał swój początek w pracy rosyjskiego fizjologa Iwana Pawłowa. Badania Pawłowa nad układem trawiennym psów doprowadziły do odkrycia przez niego klasycznego procesu warunkowania, który sugerował, że zachowań można się nauczyć poprzez warunkowe skojarzenia.
Pawłow wykazał, że ten proces uczenia się można wykorzystać do powiązania bodźca środowiskowego z bodźcem występującym naturalnie.
Amerykański psycholog John B. Watson wkrótce stał się jednym z najsilniejszych zwolenników behawioryzmu. Początkowo zarysował podstawowe zasady tej nowej szkoły myślenia w swoim artykule z 1913 r Psychologia jak widzi to behawiorysta, Watson podał później definicję w swojej klasycznej książce „Behawioryzm" (1924), pisząc:
„Behawioryzm… utrzymuje, że przedmiot ludzkiej psychologii to zachowanie człowieka. Behawioryzm twierdzi, że świadomość nie jest ani określonym, ani użytecznym pojęciem. Behawiorysta, który zawsze był szkolony jako eksperymentator, utrzymuje ponadto, że wiara w istnienie świadomości sięga starożytnych czasów przesądów i magii”.
Wpływ behawioryzmu był ogromny i ta szkoła myślenia dominowała przez następne 50 lat. Psycholog B.F. Skinner rozwinął perspektywę behawiorystyczną dzięki swojej koncepcji warunkowania instrumentalnego, która wykazała wpływ kary i wzmocnienia na zachowanie.
Podczas gdy behawioryzm ostatecznie stracił dominujący wpływ na psychologię, podstawowe zasady psychologii behawioralnej są nadal powszechnie stosowane.
Techniki terapeutyczne, takie jak analiza behawioralna, modyfikacja behawioralna i symboliczne oszczędności, są często wykorzystywane, aby pomóc dzieciom w nauce nowych umiejętności i przezwyciężeniu zachowań nieprzystosowawczych, podczas gdy warunkowanie jest stosowane w wielu sytuacjach, od rodzicielstwa po edukację.
Trzecia siła w psychologii
Podczas gdy pierwsza połowa XX wieku była zdominowana przez psychoanalizę i behawioryzm, w drugiej połowie wieku pojawiła się nowa szkoła myślenia znana jako psychologia humanistyczna. Ta teoretyczna perspektywa, często określana jako „trzecia siła” w psychologii, kładła nacisk na świadome doświadczenia.
Amerykański psycholog Carl Rogers jest często uważany za jednego z założycieli tej szkoły myślenia. Podczas gdy psychoanalitycy przyglądali się nieświadomym impulsom, a behawioryści skupili się na przyczynach środowiskowych, Rogers mocno wierzył w siłę wolnej woli i samostanowienia.
Psycholog Abraham Maslow również przyczynił się do rozwoju psychologii humanistycznej dzięki swojej słynnej teorii hierarchii potrzeb ludzkiej motywacji. Ta teoria sugerowała, że ludzi motywowały coraz bardziej złożone potrzeby. Gdy najbardziej podstawowe potrzeby zostaną zaspokojone, ludzie stają się zmotywowani do realizowania potrzeb na wyższym poziomie.
Psychologia kognitywistyczna
W latach pięćdziesiątych i sześćdziesiątych w psychologii zapanował ruch znany jako rewolucja kognitywna. W tym czasie psychologia poznawcza zaczęła zastępować psychoanalizę i behawioryzm jako dominujące podejście do badania psychologii. Psychologowie nadal interesowali się obserwowalnymi zachowaniami, ale interesowali się również tym, co dzieje się w umyśle.
Od tego czasu psychologia poznawcza pozostaje dominującą dziedziną psychologii, ponieważ naukowcy nadal badają takie rzeczy, jak percepcja, pamięć, podejmowanie decyzji, rozwiązywanie problemów, inteligencja i język. Wprowadzenie narzędzi do obrazowania mózgu, takich jak skany MRI i PET, pomogło poprawić zdolność naukowców do dokładniejszego badania wewnętrznego funkcjonowania ludzkiego mózgu.
Psychologia wciąż się rozwija
Jak widzieliście w tym krótkim przeglądzie historii psychologii, ta dyscyplina odnotowała dramatyczny rozwój i zmiany od czasu jej oficjalnych początków w laboratorium Wundta. Historia na pewno nie kończy się tutaj.
Psychologia ewoluowała od 1960 roku i wprowadzono nowe idee i perspektywy. Ostatnie badania w psychologii przyglądają się wielu aspektom ludzkiego doświadczenia, od biologicznych wpływów na zachowanie po wpływ czynników społecznych i kulturowych.
Dziś większość psychologów nie identyfikuje się z jedną szkołą myślenia. Zamiast tego często skupiają się na określonej specjalizacji lub perspektywie, często czerpiąc z pomysłów z różnych środowisk teoretycznych. To eklektyczne podejście przyczyniło się do powstania nowych pomysłów i teorii, które będą kształtować psychologię przez wiele lat.
Kobiety w psychologii Historia
Kiedy czytasz jakąkolwiek historię psychologii, możesz być szczególnie uderzony faktem, że takie teksty wydają się koncentrować prawie wyłącznie na teoriach i wkładzie mężczyzn. Nie dzieje się tak dlatego, że kobiety nie były zainteresowane dziedziną psychologii, ale w dużej mierze jest to spowodowane faktem, że kobiety były wykluczone z kształcenia akademickiego i praktyki we wczesnych latach tej dziedziny.
Jest wiele kobiet, które wniosły istotny wkład we wczesną historię psychologii, chociaż ich praca jest czasami pomijana.
Kilka pionierskich psychologów to:
- Mary Whiton Calkins, która słusznie zdobyła doktorat na Harvardzie, chociaż szkoła odmówiła jej przyznania, ponieważ była kobietą. Studiowała z głównymi myślicielami tamtych czasów, takimi jak William James, Josiah Royce i Hugo Munsterberg. Pomimo przeszkód, z jakimi się zmagała, została pierwszą kobietą prezesem Amerykańskiego Towarzystwa Psychologicznego.
- Anno Freud, który wniósł ważny wkład w dziedzinę psychoanalizy. Opisała wiele mechanizmów obronnych i jest znana jako założycielka psychoanalizy dziecięcej. Miała również wpływ na innych psychologów, w tym Erika Eriksona.
- Mary Ainsworth, który był psychologiem rozwoju, wniósł istotny wkład w nasze rozumienie przywiązania. Opracowała technikę badania przywiązań dziecka i opiekuna znaną jako ocena „Dziwnej sytuacji”.
Słowo od Verywell
Aby zrozumieć, w jaki sposób psychologia stała się nauką, jaką jest dzisiaj, ważne jest, aby dowiedzieć się więcej o niektórych wydarzeniach historycznych, które wpłynęły na jej rozwój.
Chociaż niektóre teorie, które pojawiły się w najwcześniejszych latach psychologii, mogą być obecnie postrzegane jako uproszczone, przestarzałe lub nieprawidłowe, wpływy te ukształtowały kierunek pola i pomogły nam lepiej zrozumieć ludzki umysł i zachowanie.