Kara jest terminem używanym w psychologii warunkowania instrumentalnego w odniesieniu do wszelkich zmian zachodzących po zachowaniu, które zmniejsza prawdopodobieństwo ponownego wystąpienia tego zachowania w przyszłości. Podczas gdy pozytywne i negatywne wzmocnienia są używane do zwiększać zachowań, kara koncentruje się na ograniczeniu lub wyeliminowaniu niechcianych zachowań.
Kara jest często mylnie mylona z negatywnym wzmocnieniem. Różnica: zbrojenie wzrasta szanse na wystąpienie zachowania i kary maleje szanse, że wystąpi zachowanie.
Rodzaje kar
Behawiorysta B.F. Skinner, psycholog, który jako pierwszy opisał warunkowanie instrumentalne, zidentyfikował dwa różne rodzaje bodźców awersyjnych, które mogą być użyte jako kara:
- Pozytywna kara: Ten rodzaj kary jest również znany jako „kara przez zastosowanie”. Kara pozytywna polega na przedstawieniu bodźca awersyjnego po wystąpieniu zachowania. Na przykład, gdy uczeń mówi poza kolejnością w środku lekcji, nauczyciel może skarcić dziecko za przerywanie.
- Kara negatywna: Ten rodzaj kary jest również znany jako „kara przez usunięcie”. Kara negatywna polega na odebraniu pożądanego bodźca po wystąpieniu zachowania. Na przykład, gdy uczeń z poprzedniego przykładu znowu mówi poza kolejnością, nauczyciel natychmiast mówi dziecku, że będzie musiało opuścić przerwę z powodu jego zachowania.
Skuteczność
Chociaż kara może być skuteczna w niektórych przypadkach, prawdopodobnie możesz pomyśleć o kilku przykładach, kiedy kara nie konsekwentnie zmniejsza niepożądanego zachowania. Jednym z przykładów jest więzienie. Po wysłaniu do więzienia za przestępstwo ludzie często nadal popełniają przestępstwa po wyjściu z więzienia.
Dlaczego wydaje się, że kara działa w niektórych przypadkach, a w innych nie? Naukowcy odkryli dwa czynniki, które wpływają na skuteczność kary w różnych sytuacjach.
Po pierwsze, kara jest skuteczniejsza, jeśli jest stosowana szybko. Wyroki pozbawienia wolności często zdarzają się długo po popełnieniu przestępstwa, co może pomóc wyjaśnić jeden z powodów, dla których wysyłanie ludzi do więzienia nie zawsze prowadzi do ograniczenia zachowań przestępczych.
Po drugie, kara osiąga lepsze rezultaty, gdy jest konsekwentnie stosowana. Wymierzenie kary za każdym razem, gdy wystąpi jakieś zachowanie, może być trudne. Na przykład ludzie często nadal przekraczają dozwoloną prędkość nawet po otrzymaniu mandatu za przekroczenie prędkości. Dlaczego? Ponieważ zachowanie jest niekonsekwentnie karane.
Kara jest bardziej prawdopodobna, aby doprowadzić do ograniczenia zachowania, jeśli jest następująca natychmiast po zachowaniu i jest konsekwentnie stosowana.
Wady i konsekwencje
Kara ma również pewne istotne wady. Po pierwsze, wszelkie zmiany zachowania wynikające z kary są często tymczasowe. „Karane zachowanie prawdopodobnie pojawi się ponownie po wycofaniu karnych konsekwencji” – wyjaśnił Skinner w swojej książce „Beyond Freedom and Dignity”.
Być może największą wadą jest fakt, że kara właściwie nie dostarcza informacji o bardziej odpowiednich lub pożądanych zachowaniach. Podczas gdy badani mogą uczyć się nie wykonywać pewnych czynności, tak naprawdę nie uczą się niczego o tym, co powinien robić.
Kolejną rzeczą do rozważenia w przypadku kary jest to, że może ona mieć niezamierzone i niepożądane konsekwencje. Na przykład badanie przeprowadzone w 2014 r. w Ameryce wykazało, że prawie połowa rodziców przyznała się do dawania klapsów swoim młodszym dzieciom (w wieku 9 lat i młodszym) w ciągu ostatniego roku. Naukowcy odkryli, że ten rodzaj kar fizycznych może prowadzić do zachowań antyspołecznych, agresji i przestępczości wśród dzieci.
Z tego powodu Skinner i inni psychologowie sugerują, że wszelkie potencjalne krótkoterminowe korzyści wynikające z zastosowania kary jako narzędzia do modyfikacji zachowania należy porównać z potencjalnymi długofalowymi konsekwencjami.