Kluczowe dania na wynos
- Mózg dwujęzyczny ma większą integralność niż mózg jednojęzyczny.
- Mówienie w drugim języku jest na równi z nauką złożonego zadania, takiego jak gra na instrumencie.
- Dwujęzyczność może opóźnić wystąpienie zaburzeń poznawczych, takich jak choroba Alzheimera
Niedawne badanie wykazało, że dwujęzyczność ma pozytywny wpływ na strukturę mózgu. Badanie, w jaki sposób dwujęzyczność wpływa na rozwój mózgu dziecka w wieku dorosłym, zostało opublikowane w Struktura i funkcja mózgu, zbadali mózgi uczestników w wieku od 3 do 21 lat. Naukowcy zbadali, czy mózgi tych, którzy mówią wieloma językami, mają mniej lub więcej szarej materii mózgowej niż tych, którzy mówią tylko jednym językiem.
Badanie to jest istotne, ponieważ miało na celu potwierdzenie przekonań dotyczących intelektu dwujęzycznego dziecka. Często uważa się, że dzieci dwujęzyczne znajdują się w niekorzystnej sytuacji rozwojowej w porównaniu z ich rówieśnikami, którzy w domu mówią tylko jednym językiem.
Co znalazło badanie
Wyniki badań wykazały, że osoby dwujęzyczne miały więcej istoty szarej, a także większą integralność istoty białej. Na co to wskazuje? Szara materia kontroluje większość codziennych funkcji, w tym zdolności motoryczne i pamięć, a u większości osób gęstość istoty szarej zwiększa się do okresu dojrzewania. Dla osoby dwujęzycznej z bardziej istotną szarą materią może to oznaczać, że ich starzejący się mózg faktycznie wydaje się młodszy niż osoby jednojęzycznej.
Podczas gdy istota szara jest obszarem związanym z językiem, w tym uczeniem się i przetwarzaniem, istota biała mózgu również dostrzega różnice. Rezonanse magnetyczne wykazały, że istota biała zmienia się wraz z wykonaniem złożonych zadań.
Badanie z 2010 roku wykazało, że istota biała dwujęzycznego mózgu ma większą integralność niż mózg jednojęzyczny, a to dlatego, że zadanie zrozumienia i mówienia więcej niż jednym językiem nie jest łatwym zadaniem. podobnie jak muzyk grający godzinami na instrumencie lub ktoś uczący się żonglować.
Wpływ znajomości drugiego języka na struktury podkorowe nie jest spójny i jest korzystniejszy dla tych, którzy ćwiczą. W niedawnym badaniu najbardziej znaczące zmiany głośności zaobserwowano w mózgach osób, które były regularnie zanurzone w swoim drugim języku.
Wyniki rozwiewają mity
Nowe odkrycia przeciwstawiają się wcześniejszym błędnym przekonaniom, że dzieci dwujęzyczne będą miały opóźnienia rozwojowe lub nie będą w stanie zrozumieć żadnego z języków.
Dr Sophie Niedermaier-Patramani, pediatra wychowywana w dwujęzycznym gospodarstwie domowym, wyjaśnia: „To prawda, że dzieci dwujęzyczne zaczynają mówić nieco później niż ich rówieśnicy, ale zwykle dzieje się to w normalnym okresie rozwojowym. Umiejętność rozumienia słów i prostych próśb rozwija się zwykle w tym samym tempie.” Chociaż dziecko może mówić wolniej, jego zrozumienie nie ucierpi.
Sophie Niedermaier-Patramani, MD
Dwujęzyczność pomaga im (dzieciom) szybko reagować w trudnych sytuacjach i rozwijać silne umiejętności komunikacyjne.
- Sophie Niedermaier-Patramani, MDInnym mitem jest to, że dwujęzyczne dzieci mylą języki. Niedermaier-Patramani mówi, że to nieprawda. „To nieporozumienie wynika z faktu, że dzieci dwujęzyczne początkowo często używają obu języków w jednym zdaniu. Nie jest to spowodowane dezorientacją, ale zdolnością dwujęzycznych dzieci do poruszania się między językami”. Kiedy te dzieci stają się bardziej zsocjalizowane, zaczynają rozdzielać języki.
Umiejętność rozróżniania i przełączania się między językami demonstruje umiejętności rozwiązywania problemów związane z mówieniem w wielu językach. „To, według Niedermaier-Patramani, „pomaga im (dzieciom) szybko reagować w trudnych sytuacjach i rozwijać silne umiejętności komunikacyjne”.
Jak te ustalenia nam pomagają?
Wzrost istoty szarej spowalnia starzenie się mózgu, choć po pewnym czasie może wrócić do stanu wyjściowego. To może wyjaśniać powiązania między dwujęzycznością a chorobą Alzheimera. Ekwadorski badacz zebrał wyniki sześciu badań z różnych krajów, przeprowadzonych na przestrzeni 20 lat i wszystkie one wskazały na późniejszy początek demencji, w tym Alzheimera. Okazało się, że to opóźnienie wynosi około pięciu lat.
Korzyści nie kończą się na demencji i obejmują również osoby cierpiące na udar. Badanie z 2016 r. wykazało, że dwujęzyczność przyczyniła się do mniej poważnych zaburzeń funkcji poznawczych po udarze niedokrwiennym – 40,5% osób dwujęzycznych miało normalne funkcjonowanie poznawcze w porównaniu z zaledwie 19,6% osób jednojęzycznych. Uważa się, że jest to wynikiem większej rezerwy poznawczej.
Najnowsze badania nie tylko wspierają korzystanie z immersji językowej, ale także starają się wyjaśnić lub obalić błędne opinie na temat dzieci i młodych dorosłych, którzy mówią więcej niż jednym językiem. Nie mają żadnych przeszkód, ponieważ próbują odróżnić każdy język. Zamiast tego są kwestionowane w sposób, który prowadzi do stałego wzrostu i rozwoju ich mózgów.