Nauka matematyki i wykonywanie obliczeń matematycznych często może być wyzwaniem dla uczniów z ADHD. Upośledzenie pamięci roboczej, nieuwaga, impulsywność, dezorganizacja i wolniejsze przetwarzanie mogą przyczyniać się do słabości w matematyce.
Jeśli Twoje dziecko zmaga się z matematyką, pierwszym krokiem jest wskazanie obszarów, w których występują przerwy w nauce. Następnym krokiem jest włączenie strategii nauczania i przystosowań, które pomogą Twojemu dziecku odnieść większe sukcesy.
Współpracuj ściśle z nauczycielem Twojego dziecka. Ich zrozumienie tych pojęć jest niezbędne, podobnie jak poświęcenie czasu na wdrożenie skutecznych strategii uczenia się. Może to stanowić wyzwanie w niektórych placówkach edukacyjnych z przepełnionymi klasami i innymi pozornie bardziej palącymi problemami, takimi jak problemy z zachowaniem w klasie. Skuteczne rzecznictwo rodzicielskie dla Twojego dziecka ma kluczowe znaczenie, a wsparcie pediatrów i psychologów jest niezbędne.
Sugerowane zakwaterowanie dla studentów ADHD
Oto niektóre z ogólnych udogodnień, które są często pomocne dla studentów z ADHD, którzy mają trudności akademickie w matematyce.
- Pozwól uczniowi korzystać z biurkowych kopii arkuszy informacyjnych lub wykresów matematycznych (na przykład arkusza informacyjnego z tabliczką mnożenia, który można trzymać na biurku w razie potrzeby), aby pomóc zrekompensować trudności z pamięcią i zwiększyć przypomnienie podczas rozwiązywania problemów matematycznych w klasie, w domu i na testach.
- Rozdaj uczniowi ulotkę z jasnymi krokami i procedurami, których należy przestrzegać w przypadku obliczeń wielosekwencyjnych. Umożliwić korzystanie z materiałów informacyjnych jako przewodnika podczas rozwiązywania problemów w klasie, w czasie pracy domowej i podczas testów.
- Dostarcz modele przykładowych problemów i pozwól uczniom używać tych modeli jako odniesienia podczas rozwiązywania problemów w klasie, podczas pracy domowej i podczas testów.
- Zezwalaj na korzystanie z kalkulatora w klasie, podczas pracy domowej i na testach, gdy jest to właściwe.
- Daj uczniowi dodatkowy czas na testy, aby zapobiec pośpiechu i nieostrożnym błędom. Inną strategią, która często jest pomocna podczas przystępowania do testu, jest podzielenie testów na kilka części i umożliwienie uczniowi ukończenia każdej części z krótkimi przerwami między nimi na poruszanie się, nabieranie wody i ponowne skupienie się.
- Zmniejsz liczbę zadań matematycznych przypisanych do tego, co jest istotne dla zrozumienia i praktyki pojęć matematycznych przez ucznia. Na przykład, zamiast przypisywać zadania od 1 do 20, poproś ucznia o uzupełnienie liczb parzystych.
- Przekazuj uczniowi częste informacje zwrotne na temat postępów i prowadź regularne „kontrole dokładności”.
Przykład: Niech uczeń zamelduje się z tobą po wykonaniu szeregu zadań. Sprawdź, czy uczeń dokładnie rozwiązuje problemy, a jeśli wszystko jest w porządku, uczeń może wznowić pracę w następnym rzędzie itp. Częste sprawdzanie w ten sposób pozwala na wprowadzenie poprawek w przypadku awarii, daje uczniowi małą przerwę między problemami i zmniejsza frustrację związaną z koniecznością ponownego przerobienia całej pracy w przypadku błędów, które nie zostały wykryte na początku.
- Zmniejsz wymagania dotyczące pisania, dostarczając uczniowi ulotki z zadaniami matematycznymi do rozwiązania, zamiast zmuszać go do kopiowania zadań z tablicy lub podręcznika.
- Niech uczeń używa papieru milimetrowego zamiast zeszytu podczas wykonywania obliczeń na papierze. Kwadraty i układ siatki na papierze milimetrowym stanowią miły przewodnik, który pomaga uczniom prawidłowo wyrównać liczby, kolumny i spacje na papierze.
- Przekaż uczniowi podsumowania recenzji, które pomogą przygotować się do testów.