Twoje dziecko z ADHD uwielbia odkrywać wewnętrzne mechanizmy maszyn - używając różnych narzędzi, które znalazł w warsztacie taty. I nie ma w tym nic złego. Chyba że narzędzia, które wybiera, to elektronarzędzia, które mogłyby go poważnie zranić. Albo przedmiot, który rozbiera, okazuje się być cenną pamiątką rodzinną.
Dlaczego dzieci z ADHD są „we wszystkim”
Dzieci z ADHD mają trudności z przemyśleniem konsekwencji swojego zachowania. Często po prostu kierują się chwilą, nie są w stanie oprzeć się impulsom, zwłaszcza gdy jest coś, co naprawdę ich pociąga i sprawia im przyjemność. Innymi słowy, Twoje dziecko z ADHD może nie myśleć o problemach, które mogą wystąpić, gdy rozbiera Twój drogi zegar na części.
Co ważniejsze, może nie myśleć o niebezpieczeństwach, które mogą wystąpić w garażu, gdy bawi się i bada jedno z narzędzi swojego taty. Zamiast tego żyje chwilą i cieszy się emocjami i nauką, które towarzyszą zabawie narzędziami i rozbieraniu rzeczy na części.
Ponadto dzieci z ADHD często wyrażają i zaspokajają swoją ciekawość poprzez fizyczne angażowanie się w interesujące ich przedmioty. Możesz usłyszeć, jak rodzic mówi: „Moje dziecko jest we wszystkim!” A dziecko często dosłownie „wpada” w te przedmioty, gdy czuje i manipuluje nimi w sposób dotykowy – ucząc się poprzez fizyczne eksploracje.
Wskazówki dotyczące ograniczania problemów podczas odkrywania pasji
Oczywiście ważne jest, aby ograniczyć zdolność dziecka do wyrządzania szkody rzeczom innych osób lub sobie. Z drugiej strony, jak wyjaśnił jeden dorosły z ADHD: „Zrobiłem to samo jako dziecko i skończyłem z udaną 35-letnią karierą jako inżynier mechanik!”
Możliwe jest wspieranie zainteresowania Twojego dziecka mechaniką i inżynierią, jednocześnie zapewniając, że ani Twoje dziecko, ani Twoje rzeczy nie zostaną zranione. Ustalając parametry i ograniczenia dotyczące zachowań, które są dla Ciebie nie do zaakceptowania oraz zapewniając aktywne wskazówki, Twoje dziecko może być w stanie przekierować swoje pasje na odpowiednie możliwości uczenia się.
Oto kilka pomysłów, które mogą pomóc:
- Pomóż dziecku wybrać przedmioty, które można bezpiecznie rozebrać i nie stwarzać problemów innym członkom rodziny. Rozważ odwiedzenie wyprzedaży na podwórku lub sklepu ze starociami, gdzie interesujące przedmioty mechaniczne są dostępne po niskich kosztach.
- Skonfiguruj specjalny zestaw narzędzi, który należy do Twojego dziecka. Możesz nawet skonfigurować system nagród, dzięki któremu będzie mogła zdobywać dodatkowe narzędzia do dodania do swojej kolekcji.
- Ustal terminy nauczania dziecka o elektronarzędziach i ich bezpiecznym, odpowiednim użytkowaniu. A może to może być także specjalny czas na budowanie więzi i nauczania, który ma razem z tatą lub mamą.
- Sporządź i opublikuj listę jasnych zasad korzystania z narzędzi. Omów z wyprzedzeniem konsekwencje łamania zasad.
To tylko kilka pomysłów na to, jak możesz przekierować impulsy dziecka na pozytywne doświadczenia edukacyjne.
